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Les bases du fonctionnement d’Internet et des technologies de l’information et de la communication sont pr\u00e9sent\u00e9es, de mani\u00e8re ludique et illustr\u00e9es par de petites animations. Les s\u00e9ances, toujours interactives et dynamiques, sont l’occasion de baliser le chemin pour une utilisation sereine et citoyenne d’Internet.<\/p>\n
Inspir\u00e9s de situations quotidiennes chez les adolescents, par le biais de BD et de petits spots, nous abordons avec les jeunes les diff\u00e9rentes dimensions en jeu lors de l’utilisation des technologies de l’information et de la communication, le tout en lien aux probl\u00e9matiques adolescentes.<\/p>\n
Les technologies de l’information et de la communication sont abord\u00e9es dans une perspective professionnalisante, toujours \u00e0 partir de r\u00e9flexion sur les comportements et la responsabilit\u00e9 en tant qu’internaute.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][ultimate_spacer height=\u00a0\u00bb10″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]En Primaire, coll\u00e8ge et lyc\u00e9es, nos psychologues interviennent aupr\u00e8s des enfants pour animer des sessions de pr\u00e9vention d\u20191h \u00e0 1h30 par classe. En fonction de l\u2019\u00e2ge, de la dynamique de groupe mais \u00e9galement des demandes des \u00e9tablissements, diff\u00e9rents modules sont propos\u00e9s afin de r\u00e9pondre au mieux aux besoins des jeunes. Ainsi, avec les plus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6884,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"yoast_head":"\n